مدونه عمل تهتم بنشر وصفات الطبخ وعمل كل شىء بالبيت وتهمتم بالحياه العمليه
الأربعاء، 3 أغسطس 2011
ما أسباب نشأة علم الاقتصاد ؟
لو سمحتوا يا جماعه كنت عاوز حد يفيدنى و يقولى ايه هى اسباب نشأة علم الاقتصاد لو حد عنده علم او يعرف معلومات عن الموضوع ده ياريت يقولنا و يفيدنا بمعلوماته ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لقد مر تطور علم الاقتصاد في أربع مراحل أو مدارس يمكن إيجازها على النحو التالي: أولاً: مدرسة التجاريين: و من أهم أفكارها: 1- إحتلت التجارة المركز الأول في التفكير الإقتصادي. 2- كان الإهتمام بقطاع الصناعة و ليس الزراعة. 3- مركز الدولة و قوتها يتحدد بمقدار ما تملكه الدولة من معادن . 4- أن السياسة الإقتصادية تأتي بقوة الدولة و عظمتها بينما رفاهية الفرد لم تكن من أهدافهم. ثانيا: مدرسة الطبيعيين: نشأت في منتصف القرن الثامن عشر في الفترة 1756-1778م. ومن أفكارهم: 1- أن الظواهر الإقتصادية يسيطر عليها نظام طبيعي. 2- يؤكدون على النشاط الزراعي و ليس النشاط الصناعي. 3- يعتبرون الأرض هي المصدر الأساسي للانتاج. 4- يعتبرون أن انشطة الصناعة و التجارة غير منتجة مقارنة بنشاط الزراعة. 5- ينادون بالحرية الإقتصادية و عدم تدخل الدولة. ثالثا: مدرسة التقليديين(الكلاسيك): (الكثير من أسس هذه المدرسة الفكرية و ضعه آدم سميث و ريكاردو). و من أهم أفكارهم: 1- أن الظواهر الإقتصادية يسيطر عليها نظام طبيعي. 2- المنفعة الشخصية هي التي تقود الإنسان في تصرفاته. 3- دافعوا عن الحرية الإقتصادية و اعتبروا ان قوة الدولة ليس في مقدار ماتملكة من ذهب و فضه و إنما في مقدار ما تملكة من قوة عاملة و إنتاج. 4- يقرون بمبدأ الإنسجام بين سعي الأفراد لمصالحهم الخاصة و بين مصلحة الجماعة. رابعا: المدرسة الحديثة: ( من أبرز مفكريها كينز) و من أهم أفكارها: الإهتمام بمشاكل التنمية و حل مشاكل البطالة و معالجة الأوضاع الإقتصادية (التضخم، الكساد، مشاكل النقود والسياسات النقدية و المالية). خامسا: المدرسة الإشتراكية: (أسسها كارل ماركس و فريدريك انجلنز و طبقها لينين بعد الثورة البلشفية في روسيا سنة 1917م). و من أهم أفكارها: سيطرة الدولة على وسائل الإنتاج و أحلت التخطيط المركزي في توجيه الإنتاج و الإستهلاك محل جهاز الثمن و آلية السوق.
:: أسباب نشأة علم الاقتصاد ::
ردحذفلقد مر تطور علم الاقتصاد في أربع مراحل أو مدارس يمكن إيجازها على النحو التالي:
أولاً: مدرسة التجاريين:
و من أهم أفكارها:
1- إحتلت التجارة المركز الأول في التفكير الإقتصادي.
2- كان الإهتمام بقطاع الصناعة و ليس الزراعة.
3- مركز الدولة و قوتها يتحدد بمقدار ما تملكه الدولة من معادن .
4- أن السياسة الإقتصادية تأتي بقوة الدولة و عظمتها بينما رفاهية الفرد لم تكن من أهدافهم.
ثانيا: مدرسة الطبيعيين:
نشأت في منتصف القرن الثامن عشر في الفترة 1756-1778م.
ومن أفكارهم:
1- أن الظواهر الإقتصادية يسيطر عليها نظام طبيعي.
2- يؤكدون على النشاط الزراعي و ليس النشاط الصناعي.
3- يعتبرون الأرض هي المصدر الأساسي للانتاج.
4- يعتبرون أن انشطة الصناعة و التجارة غير منتجة مقارنة بنشاط الزراعة.
5- ينادون بالحرية الإقتصادية و عدم تدخل الدولة.
ثالثا: مدرسة التقليديين(الكلاسيك):
(الكثير من أسس هذه المدرسة الفكرية و ضعه آدم سميث و ريكاردو).
و من أهم أفكارهم:
1- أن الظواهر الإقتصادية يسيطر عليها نظام طبيعي.
2- المنفعة الشخصية هي التي تقود الإنسان في تصرفاته.
3- دافعوا عن الحرية الإقتصادية و اعتبروا ان قوة الدولة ليس في مقدار ماتملكة من ذهب و فضه و إنما في مقدار ما تملكة من قوة عاملة و إنتاج.
4- يقرون بمبدأ الإنسجام بين سعي الأفراد لمصالحهم الخاصة و بين مصلحة الجماعة.
رابعا: المدرسة الحديثة:
( من أبرز مفكريها كينز)
و من أهم أفكارها:
الإهتمام بمشاكل التنمية و حل مشاكل البطالة و معالجة الأوضاع الإقتصادية (التضخم، الكساد، مشاكل النقود والسياسات النقدية و المالية).
خامسا: المدرسة الإشتراكية:
(أسسها كارل ماركس و فريدريك انجلنز و طبقها لينين بعد الثورة البلشفية في روسيا سنة 1917م).
و من أهم أفكارها:
سيطرة الدولة على وسائل الإنتاج و أحلت التخطيط المركزي في توجيه الإنتاج و الإستهلاك محل جهاز الثمن و آلية السوق.